知行合一，青春闪光：南工“七彩假期”社会实践助力学子成长成才

“老师，这个香囊真的能驱蚊吗？”“哥哥，下次还能陪我们玩拔河吗？”河南省南阳市唐河县苏店村，阵阵欢笑声从村小学的院子里传出。

7月6日，南阳理工学院张仲景国医国药学院“一路溯光，医路同行”七彩假期社会实践服务队的12名大学生志愿者，正带着 当地留守儿童开展手工制作、体育游戏等活动，为这个偏远乡村的夏天注入了别样的温暖与活力。

苏店村是典型的劳务输出村，多数青壮年常年在外务工，村内留守儿童占比超过60%。这些孩子普遍面临情感陪伴缺失、安全感不足等问题。“第一次见到他们时，不少孩子躲在墙角，眼神里带着怯生生的好奇。”社会实践服务队负责人2022级食品科学与工程专业的高若寒回忆道。

为了拉近与孩子们的距离，志愿者们设计了“心语时光”“绘本共读”等温情环节。午后，他们搬来小马扎，和孩子们围坐在一起，听孩子们讲村里的趣事，也分享大学里的见闻。2023级护理学专业的杨茂娇发现，10岁的小雨总是沉默寡言，便特意陪着她画画。“第三幅画里，她第一次画了两个牵手的小人，说一个是自己，一个是我。”杨茂娇笑着说，这样的瞬间让所有志愿者觉得“再累都值”。

 志愿者和小朋友们画画。杜佳森供图

通过持续的面对面互动，曾经拘谨的孩子们渐渐敞开心扉。他们会主动分享自己的小秘密，会拉着志愿者的手撒娇，甚至会把偷偷藏起来的野果子塞给“小老师”。“陪伴不是简单的看管，而是用真心换真心。”指导教师王旭说，志愿者们用耐心与真诚，为孩子们搭建了一座情感的“安全屋”。

“如果遇到有人强行带你走，一定要大声喊‘我不认识他’，并往人多的地方跑！”在安全知识课堂上，2023级护理学专业的张屹宸正用情景模拟的方式讲解防拐骗技巧。台下的孩子们瞪大双眼，跟着他一遍遍练习呼救动作。

结合团队成员的专业背景，志愿服务队将安全教育作为重点内容。护理学专业的志愿者们化身“安全教官”，通过动画短片、互动问答等形式，开展交通安全、防溺水、居家用电等主题讲座。他们还设计了地震逃生、火灾疏散等应急演练，让孩子们在“实战”中掌握自救技能。“以前不知道池塘边不能追跑，现在知道了，万一掉下去要大声喊救命。”8岁的小博认真地说。

除了安全知识，志愿者们还把食品科学与工程专业的知识融入日常。2024级的李欣怡教孩子们辨别过期食品，讲解“饭前洗手”的科学道理；大家还一起制作中药香囊，在缝制艾草包的过程中，孩子们不仅学会了手工技巧，还了解了传统中医药文化。“既能玩又能学，这种方式孩子们特别喜欢。”村小学老师感慨道。

志愿者提供药草让小朋友们制作香囊。杜佳森供图

“三、二、一，开始！”随着一声令下，孩子们分成两队展开拔河比赛，加油声、呐喊声此起彼伏；科学实验课上，大家围着“会跳舞的盐”实验惊叹不已；绘画课上，孩子们用五彩画笔描绘出“我心中的家”，稚嫩的笔触里满是对父母的思念与对未来的憧憬……

 志愿者与小朋友做实验。杜佳森供图

社会实践服务队精心设计了体育游戏、科学实验、手工制作等多样化活动，在玩乐中培养孩子们的团队协作与创造力。2023级护理学专业的李佳艺负责组织素质拓展，她发现，原本内向的孩子在团队游戏中逐渐变得主动，“有个小姑娘一开始总躲在后面，现在会主动给队友加油，还会出主意呢。”

活动中诞生的绘画作品、手工作品被志愿者们细心收集起来，计划汇编成《苏店村留守儿童艺术作品集》。“这些作品是孩子们成长的见证，也是他们创造力的展现。”高若寒说，他们还会整理安全知识要点，形成手册留给村里，让帮扶效果持续延伸。

志愿者们希望通过这段时光，不仅能给孩子们带去快乐与知识，更能唤起社会对留守儿童群体的关注。“我们就像一束微光，或许力量有限，但希望能照亮他们前行的一小段路。”王旭说，团队将把这次实践经验总结推广，为更多农村留守儿童的成长贡献青春力量。

阳光下，孩子们的笑脸与志愿者的身影交相辉映，共同勾勒出一幅“医路同行”的温暖画卷。这份来自高校学子的关爱，正化作夏日里最动人的光，照亮留守儿童的七彩童年。（文中儿童姓名均为化名）（通讯员 王旭 宋法新）