为进一步推进我校试题（卷）库建设工作，保证试题（卷）库的可靠性、安全性和合理性，特制定本办法。

一、试题（卷）库建设指导思想

以应用型人才培养方案为依据，通过试题（卷）库建设逐步实现教考分离，保证课程教学内容和教学质量的相对稳定性，克服命题及阅卷的主观随意性，控制试题的质量，保证考试结果的可靠性和合理性，正确引导学生认真、全面地学习课程内容，系统地掌握基本理论、基础知识、基本技能，培养和提高学生知识应用能力、实践能力和创新能力。

二、试题（卷）库建设目标

依据课程教学大纲（课程考核大纲）建立具有学校学科、专业特色的试题（卷）库，力争二年内基本建成省、校级精品课程、公共基础课程、学科大类基础课程的试题库，尽快完善其它课程的试卷库，促进考试命题的科学化、规范化和标准化。

三、试题（卷）库建设形式

（一）使用通用试题库系统平台建设试题库。

（二）院（部）根据需要开发或引进课程试题库。

（三）院（部）根据情况建立课程纸质版和电子版试卷库。

四、试题（卷）库建设程序

（一）试题库建设以教改项目的形式进行立项建设，院（部）按课程要求成立各课程试题库建设领导小组，确定各门课程试题库建设负责人和建设小组成员，每组成员不超过3人，可聘请具有丰富教学经验的专家（在职或退休）参加。承担建设项目的主持人必须具备讲师以上职称，承担项目的人员应相对固定，项目负责人需更换时，应向所在院（部）和教务处备案。

（二）每门课程试题库建设负责人填写《南阳理工学院试题库建设立项申请表》（附件1），按教学大纲（课程考核大纲）的要求制定出课程的命题计划，院（部）审核后交教务处，由教务处审批立项。

（三）试题库建设项目启动后，应按计划实施建设，保证在预期时间完成；教务处将按计划、按阶段进行检查，不按计划完成试题库建设任务的项目负责人，学校在三年内不受理其申请的其它教学型研究项目。

（四）试题库建设项目完成后，应由项目负责人提出申请，教务处组织专家验收。验收时须聘请3－5名具有高级专业技术职务的学科专家和考试测评专家参加，由专家写出《南阳理工学院试题（卷）库验收评审表》（附件2）。

（五）通过验收的试题库由学院（部）负责管理、使用。

（六）暂无条件建立试题库的课程由院（部）负责建立试卷库并独立建档，同时保存电子文档。

五、试题（卷）库建设要求

（一）试题要体现科学性、合理性、有效性，即要重视考核学生对课程的基本概念、基本理论和基本技能的掌握程度，更要注意考核学生分析问题和解决问题的能力，准确衡量学生在识记、理解、应用、分析、综合、评价等方面不同思维水平。要特别注重格式的规范性、表述的简明性、答题的确定性。

（二）采用试题库形式的课程，应建设至少40套；采取试卷库形式的通识平台课程和专业核心课程应建设15－20套，其它课程应建设至少10套。

（三）题库中可供组卷抽选的各类试题数量须是正式考核试卷中该类试题10倍以上的数量

（四）题型要多样化，可采用名词解释、填空、选择（单项、多项）、判断、改错、分析、简答、计算、证明、论述、综合分析（应用）、辨析、阅读理解、翻译、写作等题型，也可根据课程特点，选择其他较适合的题型。

（五）注意试题中各类型、效度、信度、难度的均衡性。用字规范，题意明确，语言精炼，文字通顺，无错别字，标点符号正确。

（六）试题要有标准答案（或参考答案）和评分标准，试题的正确答案应该是没有争议的，而且有利于客观评分；属于问答题、论述题、分析题等类型的试题可以列出答案要点及评分标准；属于计算、证明题的，如要求按步骤给分的，应列出分步评分标准。

六、试题库（卷）管理和使用

（一）试卷库纸质版院（部）负责管理、归档，电子版报送教务处备案；通过验收的院（部）开发或引进的试题库由各课程所在学院（部）负责管理、使用。

（二）根据课程考核安排，教务处对各学院（部）的组卷方案或试卷库抽卷过程进行监督或抽查。

（三）各学院（部）试题库管理人员要做好保密工作，确保试题的安全，对于以任何形式泄露考题者，按学校有关规定给予处分。

七、试题（卷）库建设经费

经费根据教改立项项目经费管理办法进行划拨。

八、本办法由教务处负责解释，自印发之日起施行。